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Le tecnologie narrative del Web didattico

I titoli di questa puntata (clicca sulla freccia in basso per ascoltare)
Il cyberbullismo e il telefonino: i recenti casi italiani e le tentate soluzioni all’estero - I ragazzi perduti ed esibizionisti con i cellulari -Cambiare la peer review nelle pubblicazioni scientifiche: troppo lenta, un po’ elitaria e poco collaborativa - Ancora il plagio e il copia-incolla: l’importante è citare, meglio se più fonti - Nella mappa i luoghi dei libri su google book search: un altro mash-up tra letteratura e geografia - Aiuto prof! Si colleghi in chat: un esperimento per le ripetizioni in una scuola pugliese - Come contrastare l’information overload nei blog degli studenti.

Nella puntata, in dettaglio:

• Il cyberbullismo e il telefonino: i recenti casi italiani e le tentate soluzioni all’estero
  [Gianna Fregonara, “Fioroni: punite chi usa i telefonini in classe”, il Corriere della Sera, 29 gennaio 2007; Giulia Viola, “Il gioco del sesso”, La Stampa, 27 gennaio 2007; Emanuele Baldi, “Circolare beffa alla scuola media: Niente scollature e jeans bassi”, il Firenze, 25 gennaio 2007; e altri giornali]
  
• I ragazzi perduti ed esibizionisti con i cellulari
  [Gabriele Romagnoli, “I ragazzi perduti di Internet”, La Repubblica, 28 gennaio 2007]
• Cambiare la peer review nelle pubblicazioni scientifiche: troppo lenta, un po’ elitaria e poco collaborativa
  [Guido Romeo, “Migrazioni editoriali”, Nòva, Il Sole 24 Ore, 25 gennaio 2007; Gregory M. Lamb, “Is this the end of the scholarly journal?“, csmonitor.com, 24 gennaio 2007]
• Ancora il plagio e il copia-incolla: l’importante è citare, meglio se più fonti
  [Massimo Gaggi, “Usa, la guerra del plagio tra studenti e docenti”, Corriere della Sera, 23 gennaio 2007]
• Nella mappa i luoghi dei libri su google book search: un altro mash-up tra letteratura e geografia
  [Google Book Search; “Books: Mapped“, Inside Google Book Search, 25 gennaio 2007; Mapping the Locations Mentioned in a Book, Google Operating System, 26 gennaio 2007]
• Aiuto prof! Si colleghi in chat - un esperimento per le ripetizioni in una scuola pugliese
  [Anna Grittani, “Prof aiuto, si colleghi in chat”. A scuola cambiano le ripetizioni, repubblica.it, 25 gennaio 2007]
• Come contrastare l’information overload nei blog degli studenti
  [Kara M. Dawson, Blog Overload, Chronicle Careers, 30 gennaio 2007]

In sottofondo: “Fond sonore n° 6“, di Solcarlus

Ventesima puntata di Web Docet, rassegna stampa e web su scuola, formazione e nuove tecnologie.
Web Docet, distribuito in modalità podcast, si occupa di come fonti diverse (quotidiani, web e blogosfera, riviste specializzate) raccontano la scuola che cambia - con una attenzione speciale al ruolo giocato dalle nuove tecnologie digitali. Ogni martedì su www.edupodcast.it. A cura di Antonio Sofi.

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