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	<title>Commenti a: Gli ibridi tecnologici: tutti in un telefonino</title>
	<link>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/02/13/gli-ibridi-tecnologici-tutti-in-un-telefonino/</link>
	<description>Il Podcast per la scuola. Rassegna stampa e web per gli insegnanti</description>
	<pubDate>Fri, 18 May 2012 10:31:05 +0000</pubDate>
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		<title>di Antonio Sofi</title>
		<link>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/02/13/gli-ibridi-tecnologici-tutti-in-un-telefonino/#comment-1188</link>
		<pubDate>Wed, 14 Feb 2007 23:29:31 +0000</pubDate>
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					<description>Abitudine, è vero. Ma che giammai si pensi che i libri &quot;vecchia&quot; maniera non abbiano più senso. Credo sia sensato però pensare ad una opzione alternativa per libri che devono essere consultati e studiati in modo funzionale. Alternativa, peraltro, quella degli ebook reader (il librofonino lo abbiamo visto solo in foto, e sono cose che vanno maneggiate prima di giudicare davvero), che ormai garantisce una qualità di lettura comparabile a quella del libro cartaceo e analogico. Con in più tutte le qualità digitali: più libri in un hardware, economia, aggiornabilità, ecc. ecc.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Abitudine, è vero. Ma che giammai si pensi che i libri &#8220;vecchia&#8221; maniera non abbiano più senso. Credo sia sensato però pensare ad una opzione alternativa per libri che devono essere consultati e studiati in modo funzionale. Alternativa, peraltro, quella degli ebook reader (il librofonino lo abbiamo visto solo in foto, e sono cose che vanno maneggiate prima di giudicare davvero), che ormai garantisce una qualità di lettura comparabile a quella del libro cartaceo e analogico. Con in più tutte le qualità digitali: più libri in un hardware, economia, aggiornabilità, ecc. ecc.
</p>
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		<title>di giovanna</title>
		<link>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/02/13/gli-ibridi-tecnologici-tutti-in-un-telefonino/#comment-1109</link>
		<pubDate>Tue, 13 Feb 2007 14:00:52 +0000</pubDate>
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					<description>Interessante, come sempre, questo contributo. 
In effetti l'azienda in questione dovrebbe organizzare dei &quot;focus group&quot; permettendo a gruppi di studenti di poter utilizzare un librofonino per un periodo di tempo e vedere il tipo di impatto (e anche che tipo di eventuali problematiche. Del resto stiamo parlando di &quot;rivoluzionare&quot; una delle abitudini cognitive più radicate.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Interessante, come sempre, questo contributo.<br />
In effetti l&#8217;azienda in questione dovrebbe organizzare dei &#8220;focus group&#8221; permettendo a gruppi di studenti di poter utilizzare un librofonino per un periodo di tempo e vedere il tipo di impatto (e anche che tipo di eventuali problematiche. Del resto stiamo parlando di &#8220;rivoluzionare&#8221; una delle abitudini cognitive più radicate.
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