<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress/2.0.2" -->
<rss version="2.0" 
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
	<title>Commenti a: La scuola e la voglia (spesso frustrata) di sperimentare</title>
	<link>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/03/03/la-scuola-e-la-voglia-spesso-frustrata-di-sperimentare/</link>
	<description>Il Podcast per la scuola. Rassegna stampa e web per gli insegnanti</description>
	<pubDate>Fri, 30 Jul 2010 03:53:11 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.0.2</generator>

	<item>
		<title>di Antonio Sofi</title>
		<link>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/03/03/la-scuola-e-la-voglia-spesso-frustrata-di-sperimentare/#comment-2776</link>
		<pubDate>Tue, 13 Mar 2007 20:39:18 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/03/03/la-scuola-e-la-voglia-spesso-frustrata-di-sperimentare/#comment-2776</guid>
					<description>Emiliano, scusa, m'ero perso il tuo commento. Che dire? ti capisco, le tue sono molto spesso le mie considerazioni. Grazie del commento...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Emiliano, scusa, m&#8217;ero perso il tuo commento. Che dire? ti capisco, le tue sono molto spesso le mie considerazioni. Grazie del commento&#8230;
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>di Emiliano</title>
		<link>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/03/03/la-scuola-e-la-voglia-spesso-frustrata-di-sperimentare/#comment-2582</link>
		<pubDate>Fri, 09 Mar 2007 07:43:23 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.edupodcast.it/index.php/2007/03/03/la-scuola-e-la-voglia-spesso-frustrata-di-sperimentare/#comment-2582</guid>
					<description>Carissimo Antonio Sofi,
tutto quanto detto sugli insegnanti anziani e poco avvezzi a far uso delle nuove tecnologie è condivisibile in pieno.
Mi permetto solo di aggiungere un'ulteriore lamentela nei confronti, questa volta, dei ragazzi.

Lavoro &quot;attorno&quot; a internet da 10 anni. So fare siti web, conosco la maggior parte dei software opensource per la didattica, sperimento ogni giorno nuove strategie e applicazioni didattiche delle Nuove Tecnologie (web2.0, Freemind, tiddlyWiki, ecc...), ma questi ragazzi da una parte usano quasi esclusivamente MSN messenger e credono di essere dei maghetti del computer solo perchè sanno scaricare da E-mule valanghe di brani e video.

Ho la sensazione che il lato oscuro della rete sia proprio questo educare ad avere tutto subito e in fretta, senza minimamente approfondire gli argomenti.

E' vero che a volte si fatica a trovare collaborazione fra i colleghi, ma risulta estremamente difficile far passare qualcosa di &quot;saporito&quot; della rete a questi ragazzi che sembrano sempre più &quot;scimmiette ubriache&quot;, (so che il paragone è un po' duro, ma prendilo come sfogo), schiavi del mezzo e incapaci di fermarsi a riflettere sul messaggio, sul contenuto.

Grazie per l'attenzione
Emiliano Pancaldi, alias cyberpanc</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Carissimo Antonio Sofi,<br />
tutto quanto detto sugli insegnanti anziani e poco avvezzi a far uso delle nuove tecnologie è condivisibile in pieno.<br />
Mi permetto solo di aggiungere un&#8217;ulteriore lamentela nei confronti, questa volta, dei ragazzi.</p>
<p>Lavoro &#8220;attorno&#8221; a internet da 10 anni. So fare siti web, conosco la maggior parte dei software opensource per la didattica, sperimento ogni giorno nuove strategie e applicazioni didattiche delle Nuove Tecnologie (web2.0, Freemind, tiddlyWiki, ecc&#8230;), ma questi ragazzi da una parte usano quasi esclusivamente MSN messenger e credono di essere dei maghetti del computer solo perchè sanno scaricare da E-mule valanghe di brani e video.</p>
<p>Ho la sensazione che il lato oscuro della rete sia proprio questo educare ad avere tutto subito e in fretta, senza minimamente approfondire gli argomenti.</p>
<p>E&#8217; vero che a volte si fatica a trovare collaborazione fra i colleghi, ma risulta estremamente difficile far passare qualcosa di &#8220;saporito&#8221; della rete a questi ragazzi che sembrano sempre più &#8220;scimmiette ubriache&#8221;, (so che il paragone è un po&#8217; duro, ma prendilo come sfogo), schiavi del mezzo e incapaci di fermarsi a riflettere sul messaggio, sul contenuto.</p>
<p>Grazie per l&#8217;attenzione<br />
Emiliano Pancaldi, alias cyberpanc
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
</channel>
</rss>
